仁德天主教小學

屯門區

新界屯門蝴蝶邨第二期屋邨小學第二校舍

70

24663660

資助／全日

男女

中文

天主教香港教區

天主教

1983

仁智善德

羅淑貞 女士

屯門天主教中學

$20（補發學生證）

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1. 推行小班教學、小組及同級分組教學。 2. 小一至小六設雙班主任，照顧升小、升中學習適應。 3. 以腦科學及多元化教學策略來照顧學習多樣性。 4. 下午以生命教育、匯智課程及多元智能活動培養全人發展。

8:00 上午

3:00 下午

由指定供應商提供及由家長安排。

1. 多元智能課：小一、二涵蓋不同學科，小三或以上設有制服團隊及特定小組，豐富學生學習經歷。 2. 課外活動：涵蓋學術、體育、音樂、視藝及表演藝術，以達致全人發展。 3. 全方位學習：跳出課室，進行特別學習任務，拓闊視野。

秉承教會傳揚福音的使命，使學生認識愛主愛人的道理，並能身體力行，活出基督精神，致力服務他人及貢獻社會。

1. 持續實踐天主教五大核心價值，建立學生正面的價值觀。 2. 優化從閱讀中學習，深化學生自主學習。

1. 推行生命教育課：透過主題式活動、講座及體驗學習，培養學生責任感、積極的生活態度及正面自我形象。 2. 建立關愛共融校園文化：推行多職務計劃、大手小手計劃、我們這一班、你值得讚等活動。 3. 推行仁德好孩子獎勵計劃：定期表揚學生以肯定自我價值，提供互相欣賞彼此成就的機會，建立學生正面態度、責任感及團隊精神。

1. 以「腦科學為基礎的教學策略」、繪本教學及自主學習策略，激發學生的學習動機及自主學習。 2. 推行以天主教核心價值為本的生命教育課程，培養學生良好品德及身心靈健康成長。 3. 推展小學人文科及科學科，並以「以孩子為中心」的體驗式學習，培育學生的正面價值、共通能力及知識。 4. 重視語境教學，提供全面的校本課程，學生在有趣及有意義的學習中持續提升語文水平。 5. 推動STEAM教學，鼓勵學生善用資訊科技進行探究，培養創新精神，提升自主學習、解難、協作及計算思維能力。

1. 在香港國家安全教育課程框架下，各科推行國家安全教育課程。 2. 透過課程調適、同級分組、跨科協作、靈活運用時間表等，提供多元化學習經歷，促進學生身心均衡發展。 3. 推行匯智課程，結合設計思維及資訊素養，培養學生關心社會。 4. 透過跨課程學習，學生從「思」去「學」，掌握研習方法、高階思維及自主學習能力。 5. 初小常識科使用校本課程，不設考試，以多元評量方式評估學習表現。 6. 小一第一學段不設考試，以進展性評估了解學習表現，協助升小一銜接。 7. 取消小六第三學段考試，協助學生銜接升中學習。

本校成立學習支援組，採用三層支援模式全面照顧學生的個別學習及情意發展需要。除註冊社工恆常駐校外，校本教育心理學家及言語治療師亦定期駐校，為學生及老師提供專業支援。此外，本校發展資優教育，啟迪學生潛能，並提供課後學習支援、新來港學童及非華語學生支援等，以照顧學生的多樣性。

由特殊教育需要統籌主任領導學生支援組，及早識別及支援在學習方面有困難的學生，為其提供教學、課業及評估調適。透過分組教學、個別及小組輔導等，照顧有特殊教育需要學生的個別差異。校本教育心理學家及校本言語治療師定期到校提供專業支援服務，與家長聯絡，進行個別學習計劃。運用學習支援津貼及額外資源，按學生個別社交及情意上的需要，提供適切及多元化的課後支援小組。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。按非華語學生需要提供額外中文學習的支援（例如抽離／小組學習、教材等）

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STEAM Lab、音樂室、中央圖書館、社工室、輔導室、EP會客室、英語室 、創藝空間、遠程視像交流會議室、小聖堂、德育活動室、綜合活動室。

全校課室設置電子白板、電腦、投影設備。 全校課室、特別室、雨天操場及禮堂均有冷氣設備。

斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。