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定位中…
基本資料
- 區域
沙田區
- 地址
新界沙田馬鞍山錦英苑
- 小一學校網
89
- 電話
- 26404033
- 傳真
26400972
- 學校類別
資助/全日
- 學生性別
男女
- 教學語言
中文(包括:普通話)及英文
- 辦學團體
香港吳氏宗親總會
- 創校年份
1991
- 校訓
明禮尚義
- 校長
侯達燊 博士
班級結構(本學年)
- 小一
1
- 小二
1
- 小三
1
- 小四
2
- 小五
3
- 小六
4
- 總班數
12
- 班級教學模式
推行小班教學,利用合作學習加強師生及生生互動。課堂上,教師利用「自主學習六部曲」的教學策略,並結合不同層次的提問,提升學生高階思維能力及自主學習的能力。
學校生活
- 上學時間
8:05 上午
- 放學時間
3:05 下午
- 午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
- 全方位學習
多元智能課共35小組,包括升旗隊、合唱團、話劇、剪紙、飛盤、STEM活動及手工藝等。課餘興趣班/校隊共50個/隊,含奧數、鼓樂、小提琴、POP Dance、籃球、 劍擊、STEM搖控車、陶藝及游泳等。服務及制服團隊:少年警訊、公益少年團及校園義工隊等
辦學宗旨與關注事項
- 辦學宗旨
提倡「明禮孝親、尚義行道」之高尚精神,積極營造國際學校學習模式。一個教育理念,就是培育由心開始;兩個想法,就是Happy School與成績同行;三個發展方向, 就是夢想、生命、科技;四個維度,就是營造良好英語氛圍、團結家長力量、展示學生成果、與學生和家長同行。
- 學校關注事項
1. 培養自主學習,提升學與教效率。 2. 推動品格教育,以培養正面態度及價值觀。 3. 善用學時,促進學生均衡發展。
- 校風
1. 校風純樸,家長支持。 2. 關愛校園 ~ 本校提倡「關愛校園」,讓老師與學生共同建構友愛氣氛及關愛文化,增強學生對學校的歸屬感。 3. 增強學生抗逆能力 ~本校著重激發學生的正能量,例如透過「成長的天空」計劃、「泰」陽計劃等活動,培養學生面對困難的正面態度及解決問題的多元能力,增強學生抗逆能力。 4. 校本輔導 ~ 配合社會及學生成長需要,透過「校本輔導」,提高學生自律自理能力,成為良好公民。
學與教
- 學習和教學策略
1. 本校悉心培育學生,課程重點以學生為中心,因材施教,學生在關愛環境下愉快學習。 2. 本校推行小班教學及合作學習法。班中同學以異質分組,互助合作,配合「課堂積分獎勵計劃」及上課口號,增強學生課堂上的學習效能。 3. 老師在課堂上利用「自主學習六部曲」,加強發展學生主動學習的能力和摘錄筆記的技巧。 4. 老師善用不同層次的提問技巧,發展學生高階思維。 5. 老師設計創意思維習作,擴闊學生思考領域及提升表達能力。 6. 本校聘請外籍英語老師及普通話專科老師,並安排英語日及普通話日。
- 課程更新重點
1.重整時間表,安排下午課堂進行多元化學習活動,包括生活達人課、奧福音樂、小小英語科學家、英語桌遊遊戲、英文科手偶校隊、劍撃訓練等。2.生「泰」課程:例如森林課程、動物嘉年華等。3.閱讀計劃:推廣跨課程閱讀、繪本教學、書包圖書館。4.資訊科技:設元宇宙課程,加入NFT及VR元素。5.STEAM:設創意科技研習、科學實驗和STEM DAY,培養學生的共通能力。6.價值觀教育:訓輔組不同的級本活動培養學生正面的價值觀和態度。7.全方位學習:舉辦不同的境外交流團和戶外考察,例如韓國、新加坡、北京、無錫、山東等
- 學生支援
設加強輔導班、拔尖補底班、校本言語治療服務、區本課後學習及支援計劃、朋輩輔導計劃、新生適應課程等,以提升學生成績及擴闊學習經驗。
- 融合教育
本校推行「全校參與」模式以照顧有特殊教育需要的學生,學生支援組定期檢視各項支援措施的成效。本校運用不同的資源,如學習支援津貼及新來港兒童校本支援計劃津貼等,以推行社交訓練小組、輔導小組、新來港學童英文小組等。此外,本校亦設有教學及評估調適、個別學習計劃等措施,聽取家長意見,以營造一個共融的環境。
- 非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;及舉辦共融校園活動。
校園設施
- 課室
24
- 特別室
校園電視台、資優培訓室、視覺藝術室、陶藝室、音樂室、科學實驗室、活動室、Makerspace創科中心、英語室、普通話角、輔導室及生活技能室。
- 其他設施
升降機及無障礙通道。
- SEN 設施
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
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