東華三院李賜豪小學

灣仔區

香港灣仔皇后大道東280號

12

28348141

資助／全日

男女

中文（包括：普通話）

東華三院

1958

勤、儉、忠、信

余達智 先生

3

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2

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小一至小六實行小班教學，全校運用不同教學模式，例如：電子學習、自主學習、合作學習。

8:15 上午

3:15 下午

由指定供應商提供、由家長安排及學生須留校午膳。

課外活動的項目包括：音樂、體育、視藝、資訊科技、學術、興趣、紀律及制服團隊約共三十多項，藉以培養個人興趣及發展潛能。此外，更鼓勵學生參加校內外各項比賽、戶外學習及境外交流活動，讓學生有更多選擇和參與的機會，促進個人成長，達致全人發展。

秉承東華三院辦學精神，為社會作育英才。實踐全人教育，提供優良學習環境，使兒童發揮個人潛能，日後成為具備知識技能、獨立思考、勇於承擔和關注社會事務的良好公民；致力培育兒童正確的價值觀和積極的人生觀，勉勵他們拓展豐盛而有意義的人生。

1. 培養孩子正向價值觀，面對學習及生活上的挑戰，並發展「展潛能、顯關愛、懂自學、求卓越、強語文、精數理」的能力。 2. 以培育學生「愛學習、學習愛」、「改變以求進步」、「未來滿希望」、「熱情維繫身心靈健康」、「人人皆可成功」為目標。

1. 校風淳樸、人際關係和諧、校園氣氛愉快；學生純品受教、以禮待人、熱愛學習、積極投入； 2. 教師積極正面，不斷求進，愛護學生； 3. 學生、家長及畢業生信任和支持學校。

1. 設兩名外籍英語教師，為學生建立英語環境，提高英語會話及寫作的能力； 2. 強調「學習有方法」，貫徹「從做中學」、「從閱讀中學習」、「全方位學習」； 3. 推行「一生一體藝」，為一年級學生在課時內安排樂器訓練；為二年級學生在課時內安排游泳課。

1. 加強價值觀教育，透過正向教育、德育及國安教育，培養學生正面的價值觀。 2. 推動資訊科技教育，設自攜裝置計畫、善用學習平台，培養學生自主學習的能力。 3. 透過各學科和課外活動，讓STEAM教育普及化和資優化。 4. 全校參與照顧學生的多樣性。

1. 設學生支援組及兩位駐校社工提供適切輔導及支援服務。 2. 為有言語障礙之學生提供校本言語治療服務，校本教育心理學家提供專業評估及指導。 3. 設學習小組，提升學生的學習及社交效能。

學生支援組的主要成員包括特殊教育需要統籌主任、培育主任、特殊教育需要支援老師、學校社工及校本教育心理學家。定期安排學生支援組會議，討論及跟進個案，並與家長緊密聯繫。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。設輔導班及功課輔導班。

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外籍英語教師教室、創科空間、遠程教室、中央圖書館、音樂室、視藝室、學生輔導室、學生活動中心。

斜道及暢通易達升降機。