明愛柴灣馬登基金中學

香港東區

香港柴灣新廈街330號

28984423

資助

男女

香港明愛

天主教

1979

忠誠勤樸，敬主愛人

洪詠慈 女士

李崇德 先生

9975

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以學生為本，提供全人教育，讓學生在德、智、體、群、美、靈各方面均衡發展。為不同學習性向及能力的學生提供發展潛能機會，配合升學及就業需要。

以生為本，全人發展，健康校園，照顧學習差異，高中特色課程。

本校校風純樸，師生關係融洽。全校採用訓輔合一模式，配合社工支援，培育學生建立自律守規的精神，孝愛父母，尊敬師長，養成良好的學習及生活習慣。本校著重關愛文化，曾獲2009關愛校園 - 最樂於分享主題大獎。透過各種輔導活動、生命教育、德育課程、班級經營等活動，加強學生對學校的歸屬感。更讓學生學習掌握解難、協作、溝通等共通能力，提升個人素質，達至全人發展，確立健康及正確的價值觀及人生觀。本校更鼓勵學生參與義工活動，學習與人分享。本校「明心義工隊」多年來積極服務社區，屢獲各方好評，更獲得社署頒發傑出義工計劃獎及義工之星獎、義工計劃金獎。洪校長積極鼓勵師生參與義工服務，獲選為2005年香港十大傑出青年、2008年香港傑出義工及2010年傑出義職人士。本校教師更於近年屢獲優秀教師殊譽。

採用母語教學，注重兩文三語的培育。於非語文科目加入英語延展教學活動，增加學生接觸、運用及提升英語能力的機會。英語教師協助推行英語會話學習及於各活動、早會、週會等以雙語進行。中、英文按學生程度小班上課。

1. 以學生為本，因材施教，著重生生互動教學。 2. 推行協作教學模式，教師可根據學生不同的能力編排教學內容及制定教學策略，藉此協助同學提昇學習效能。 3. 科目組合多元化，高中學生可按能力及興趣選讀不同的科目。學生亦可選修應用學習課程，為日後升學或投身社會作好準備。 4. 推動自主學習，鼓勵學生發揮不同的潛能，著力加強學生在體育運動及藝術觸覺方面的訓練。定期安排同學參與音樂欣賞、外出參觀及出席主題講座，擴闊學生眼界及豐富課堂以外之其他學習經歷。

1. 選修科目：3X。 （包括應用學習課程） 2. 課程重點：以正規課程為藍本，進行課程統整及調適，令課程內容更切合學生的需要，配合高中多元化課程的發展。

沒有開辦中一至中三

中國語文、數學、公民與社會發展科、企業、會計與財務概論、物理、生物、資訊及通訊科技、健康管理與社會關懷、體育、倫理與宗教（校本課程）、應用學習課程 （2025/2026學年只有中六級）

英國語文

本校不接受中一自行分配學位申請。本校不參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。

本校辦學團體決定不參加本年度的中學學位分配辦法（包括自行分配學位階段及統一派位階段）。

本校根據學生不同的學習能力及性向，為學生作出適當的支援，如設有拔尖班，提昇學生學業成績，另設有基礎班協助學生鞏固學科知識。已加入融合教育計劃，亦透過推行學習支援計劃（SMART）協助有特殊學習需要學生。透過小組、課後輔導、測考調適等措施，支援有讀寫障礙或其他學習困難的學生。

本校學生學習支援小組（Student Support Team）透過運用學習支援津貼，進行「課堂／課後個人／小組」輔導教學，支援有特別學習需要的學生，協助他們鞏固基礎知識，提升學習能力。 1. 藉趣味活動，豐富學習技巧，引發學習興趣並提升自信心。 2. 支援科任老師，了解個別學生的學習需要。 3. 制定測考調適安排，收集及分析成績數據。 4. 協助有特別學習需要的學生向考評局申請相關的調適安排。 5. 參考考評局指引及教育心理學家建議，為有需要的學生安排個別學習計劃（IEP）及個別支援計劃（ISP）。 6. 透過外購服務，支援有特別學習需要的學生。 7. 舉辦閱讀計劃，提升學生語言表達能力。 8. 舉辦基礎提升學習課程，鞏固基礎知識，提升學習能力。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。

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全校設有空調。另設宗教室、電腦室、學生活動室、圖書館和一個可容納千多人的禮堂。

暢通易達升降機、暢通易達洗手間及視像火警警報系統。

港鐵：柴灣站； 巴士：82、82X、8X、8P、8H、85、682、694、780、788、789、106、118； 港鐵站專線小巴：47M。