中華傳道會呂明才小學

葵青區

新界青衣長發邨

66

24357445

資助／全日

男女

中文

基督教中華傳道會<br>（香港）有限公司

基督教

1988

仁愛、喜樂、和平

梁漢基 先生

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1. 全校採用小班教學，靈活分組，按需要協作，加入中英支援教師，照顧個別差異，以提升學與教效能。 2. 隔週設閱讀課，提升學生閱讀能力，每週設師生共讀時段。 3. 五、六年級中英數按能力分組教學，以四班分五組小班形式，設計針對性課程，解決學生學習難點。

8:05 上午

3:20 下午

由指定供應商提供及由家長安排。

1. OLE 2.0：環保、藝術、編程、生活技能四範疇； 2. Joyful Friday 2.0：適異性課程活動（學生自選）、進階專項、學生籌辦班會活動； 3. 賽馬會樂動人生計劃：一至六年級弦樂、體育專項訓練。

秉承傳福音大使命，藉全人教育，讓孩童在基督的愛中愉快地成長，為國家儲良才，為教會練精兵。

1. 本校盼望能在大家的努力下，成為一所「喜樂校園」及「學術型校園」兼備的學校。 2. 學生在輕鬆愉快及積極鼓勵的氛圍下，讓不同能力的學生能超越自己的限制，在知識、技能及態度三方面有所突破，追求卓越。

1. 校風淳樸，師生關係融洽。 2. 發揚基督精神，愛神愛人。 3. 有禮、關愛、樂於服務、學生自主。

1. 課堂中採用合作學習的方法，加強學生的互動學習。 2. 以讚賞、鼓勵方式建立欣賞文化，提升學生自信。 3. 透過不同的學習表現評估，教師及家長能了解學生的學習概況。 4. 設功課堂及個別輔導計劃，以便教師處理學生所遇到的學習難題。 5. 推展電子學習、主題式學習、其他學習經歷（OLE 2.0）等，讓學生擴闊視野，與世界接軌。 6. 引入校外資源，提升教師專業能力。

1. 實行特色時間表，學生於上午專心學習正規課程，下午參與課本以外的多元體驗。「特色時間表」設有功課堂，減少孩子在家中做功課的時間，創造空間，讓家長於晚上可以安心與子女享受親子時間。 2. 透過校本特色課程設計及「Joyful Friday 2.0」的自主活動時段，培養學生「自主學習」及「自我管理」能力，並將所學的知識應用於日常生活。

1. 設立特殊教育需要統籌主任職位，推動全校參與。 2. 透過不同類型的外購及校本小組訓練服務全面照顧學生不同的需要。 3. 為有需要學生提供個別化學習計劃。 4. 為有需要學生安排課後功課輔導班。

1. 透過校本教育心理學家、校本言語治療師及學校社工支援學生的不同需要。 2. 每名學生設有「個人檔案」，以便了解學生的成長需要。

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電腦室、視藝室、音樂室、學生活動中心、沉浸體驗館、遠程互動教室、遊戲輔導室、語言室、英語學習室、STEAM教育中心、多元教室、E-points（學生會室）等。

STEAM Bus、呂小單車徑、呂小車廠、呂小樹屋、喜樂田園、喜樂運動區、呂小自然研習徑、 土沉香園、魚菜共生、樓層自學區、OCR區。

斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及小組教學室、語言室、社工室、外籍英語教師室及學生輔導室。