丹拿山循道學校

香港東區

香港北角百福道四號

14

25615800

資助／全日

男女

中文

香港基督教循道衞理聯合教會

基督教

2010

遵循主道

徐婉碧 女士

4

3

3

4

4

3

21

本校採用多樣化的教學策略及學習活動，推行小班教學及班級經營，為個別需要學生調適課程及跟進學習進度。以戲劇融入課堂的教學策略，並積極推動高層次思維學習，提升學生的思維及解難能力。

8:10 上午

3:10 下午

由指定供應商提供及由家長安排。

透過參與不同的課外活動，發展學生多方面的才能，例如：童軍、英文大使、奧數班、音樂及朗誦比賽、鐘鈴隊、歌詠團、管樂隊、舞蹈組、戲劇組、籃球隊、羽毛球隊、足球隊、水墨畫班、LEGO班、學生團契等。

本基督精神，發展全人教育；藉宣講福音，培育豐盛生命。

2025-2028 關愛、使命及自律

學校校風優良，洋溢關愛文化，教師委身，富團隊精神，各持份者均愛護和支持學校。學校積極建立正面文化，達至「高展示、多讚賞、高動機、樂參與」。 透過班級經營，營造愉快、積極的班風及學習氣氛，加強學生對學校的歸屬感。

藉校本課程、跨學科主題學習、生命教育、戲劇藝術教育，電子學習及全方位學習活動，為學生提供多元化的學習經歷，以照顧不同學生的學習需要，提升學生的共通能力及多元智能，達成學習目標。課堂以學生為本，著重學生互動及主動學習，藉多元化的活動，例如：分組討論、角色扮演、腦圖、戲劇教學策略等，激發學生的學習興趣和好奇心，從而建構知識。靈活運用課時進行戶外學習、生命成長營、跨境交流、體藝比賽、聯課活動、社會服務等活動，擴闊視野，累積經驗，發展潛能。

本校藉着優化校本課程規劃，有效運用「學習時間」，騰出空間，加入多元化及有意義的學習活動，鼓勵學生主動學習，豐富其學習經歷，促進全人發展。其中，尤以加強價值觀教育至為重要，藉生命教育、國民及國家安全教育，並於課程中加入中華文化元素，培育學生對國家的觀念。此外，藉STEAM教育、媒體和資訊素養培養正確的價值觀，使學生能以健康的生活方式，達至身心均衡發展。

學校提供多元化的支援服務，包括：課程及評估調適，為個別學生作情緒及行為輔導，鼓勵積極求學，自我完善；舉辦成長小組，推行大哥哥大姐姐計劃及伴讀計劃；舉辦家長講座，提升家長教育子女的技巧。此外，設有校本教育心理學家、校本言語治療師及兩位駐校學校社工為有需要的學生提供服務。

1. 設學生支援組統籌學生支援工作。 2. 運用適切的方法及調適支援有特殊學習需要的學生。

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生命教育中心、音樂室、電腦室、視藝室、常識室、輔導室、學生活動中心、語言學習室、英文活動室等。

課室設置電腦及投影器、環保飯堂、閱讀天地、醫療室、空中花園及Happy Zone。

斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺點字及觸覺平面地圖及觸覺引路帶。