天主教明德學校

香港東區

香港柴灣祥民道11號

16

25575324

資助／全日

男女

中文

天主教香港教區

天主教

1952

愛人如己

許加路 先生

3

4

4

4

4

4

23

推行不同分班模式及調適學習內容，以照顧不同能力學生的需要。除會按需要分拆小班外，於課堂教學中會融入資優課程的元素及設立抽離式資優組（如：英語話劇、小小科學家、剪片特工等）。

8:30 上午

3:45 下午

由指定供應商提供及由家長安排。

多元化活動﹕基督小先鋒、小童軍、女童軍、幼童軍、紅十字會青少年團、合唱團、管樂團、田徑隊、足球隊、羽毛球隊、乒乓球隊、游泳班、跆拳道、現代舞、花式跳繩、小提琴、牧童笛、奧數培訓、英語話劇、剪片特工、無人機、領袖訓練、手偶隊、Spike機械人程式設計師

秉承基督精神，以愛培育學生，讓他們在愉快中按照本身能力進行主動學習，培養他們正確的公民意識，建立其自信和參與社會事務的能力。

1. 優化價值教育，培養學生正面的價值觀，並展現明德人的特質。 2. 全方位提升學生的學習能力及綜合素養，以促進其全人發展。

1. 本校校風淳樸，師生關係和諧，學生學業及行為表現優良。 2. 本校非常重視為小一及升中一學生提供適切的入學輔導，除了透過家長會，亦提供「小一適應課程」，協助學生適應學校生活。 3. 舉辦各類興趣班，鼓勵學生善用餘暇，並發掘各自的興趣。

以多元化的教學策略協助學生建構知識，包括STEAM教育、跨科專題、跨課程閱讀、編程教育，提升學習興趣及表現，並通過課堂及語境教學包括：英語及普教中（讀、說、聽），提升學生兩文三語的能力。四至六年級推行「自攜裝置計劃」(BYOD)，讓學生利用iPad作為學習工具，以提升其學習參與度及學習效能。

本校會根據中央課程架構發展校內特色課程，以協助學生達至更新的七個學習宗旨，如：加強價值觀教育（包括生命教育、國民及國家安全教育）、善用學時創造空間，促進身心均衡發展、豐富全方位學習經歷，促進全人發展、加強照顧學生的多樣性、強化STEAM教育、培養學生媒體和資訊素養、加強跨課程學習和閱讀，發展終身學習的能力、以及提升評估素養，促進學與教效能。

除小一及升中等銜接課程外，以全校參與模式作校本支援。

學校設有學生支援組執行各項照顧學生多樣性的政策。學校按學生的需要，提供合適的教學及評估調適，並會運用不同的額外資源，提供相關學習或訓練小組等。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。

24

電腦室、視覺藝術室、STEM活動室、語言室、音樂室、宗教活動室、輔導教學室、學生輔導活動室、學生活動中心、多元學習室等。

所有課室已裝置互動教學電子顯示屏、光纖及Wifi網絡；Arts Studio可作展示學生藝術作品、表 演、工作坊及活動的平台；新翼可拓闊學生活動空間。

斜道。