聖公會聖米迦勒小學

香港東區

香港北角炮台山道23號

14

25034378

資助／全日

男女

中文

聖公宗（香港）小學<br>監理委員會有限公司

基督教

1919

非以役人，乃役於人

陳裕均 先生

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四至六年級部分班別進行英文及數學科小組教學。

8:00 上午

3:00 下午

由指定供應商提供及由家長安排。

小/幼童軍、小女童軍、少年警訊、公益少年團、團契、田徑、游泳、籃球、羽毛球、乒乓球、跆拳道、歌詠、中國舞、西樂、鼓樂、朗誦、奧數、數碼繪畫、電車課程、英文學會、無人機、校園記者、英語話劇、水墨畫、水母課程、劍擊、水耕種植，人工智能、生成藝術、詠春。

1. 學校願景 本校矢志成為香港卓越的基督教學校，為學生提供優質教育，促進全人發展。 2. 學校使命 根據聖公會所推崇的基督教全人教育理念，本校致力於培育和發展學生在德、智、體、群、美、靈六育的成長。 （由於篇幅有限，未能盡錄，詳情請參考本校網頁。）

1. 建立學生正面價值觀及態度，營造快樂和諧校園。 2. 為學生提供多元學習經歷，提升學生學習效能。

1. 學校校風淳樸，持續推廣正向教育，建構正向校園氛圍。 2. 學生積極實踐校訓「非以役人，乃役於人」，在不同崗位上熱心服務他人。

實踐「學生學習為中心」的學習策略，各科課堂強調思維訓練與實踐，老師透過探究式學習、小組合作學習、專題研習、高階思維13式、沉浸式教學、電子學習、服務學習、跨學習領域活動等為學生提供多元化的學習經歷，藉以發展共通能力和思維技巧，以及培養正面的價值觀。

1. 以學校教育的「七個學習宗旨」為發展目標。 2. 利用AI自學平台鼓勵主動學習，並加強照顧學生的學習多樣性。 3. 透過多元化的教學策略及善用學時，為學生創造空間，促進身心均衡發展，建立健康的生活方式。 4. 於各級推行特色課程，推動債值觀教育、STEAM教育，及培養學生媒體及資訊素養。

1. 全體教職員建立共融文化，照顧學生學習多樣性； 2. 進行個別學習計劃、社交訓練小組、讀寫技巧訓練小組等支援計劃。

1. 課後開設拔尖補底課程； 2. 在課程、學習活動、課業及評估均有調適； 3. 設「及早識別和輔導有學習困難的小一學生」計劃； 4. 校本言語治療師及校本教育心理學家到校提供專業服務； 5. 設有學生支援組統籌全校參與模式的支援服務。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。

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多用途活動中心、視藝室、音樂室2間、電腦室2間、小組教學室2間、英語室、會議室、水耕種植室。

暢通易達升降機及暢通易達洗手間。